Fortbildungstagung für Lehrende in der Religionslehrkräftebildung in Hochschule, Studienseminar, Fortbildung und Mentoraten
Liebe Interessierte!
Selbstbewusstsein, Identitätsgewinn, Arbeit am Selbst – das sind Schlüsselanliegen Jugendlicher in ihrer Selbstwahrnehmung, aber auch in der entwicklungspsychologischen Analyse. Je weniger standardisiert das Erwachsen-Werden von Kindern und Jugendlichen in einer modernen Gesellschaft verläuft, je krisenhafter sich ihre Entwicklung darstellt, desto mehr Theoriebildung zieht dies auf sich und desto größer wird die Zahl der beteiligten Disziplinen und ihrer Perspektiven.
Die seminar- und hochschuldidaktische Tagung zielt auf ein Update in dieser Hinsicht: Sie möchte Lehrende in der Religionslehrkräftebildung aus allen drei Phasen – Studium, Referendariat bzw. Vorbereitungsdienst und Fortbildung – zu einem gemeinsamen Nachdenken darüber anregen, wie der Themenkreis „Identität“, der im Schulfach „Christliche Religion“ einen Kompetenzbereich darstellt und im Unterricht zur Geltung kommen muss, in der Universität, im Studienseminar, in der Fortbildung erschlossen werden kann.
Die Tagung will damit auch Verständnis und Interesse wecken für die Aufgaben, Möglichkeiten und Grenzen der jeweils anderen Phasen und Akteure, will Impulse aus Wissenschaft, didaktischer Alltagsreflexion, Schule und kirchlicher Begleitung zusammen-denken und so einer Verzahnung Tiefe geben.
Wir freuen uns auf Ihr Kommen!
Prof. Dr. Silke Leonhard
Prof. Dr. Bernd Schröder
Prof. Dr. Ja Woppowa